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广州市天河区健康乐幼儿园
2024年度年度报告

发布时间：2025年7月29日

单位名称：广州市天河区健康乐幼儿园

登记证号：010038

成立时间：2001-10-31

性质：民办学校

公示项目

温馨提示：（填写该页必读）：
1、请填写本年度遵守法律法规和国家政策情况、履行登记手续情况、理事会召开情况、人员和机构变动情况、财务管理情况、开展承诺服务和信息公开活动情况、按照章程开展活动情况等。举办过面向社会的研讨会、论坛的还应当填写研讨会、论坛等活动情况。
2、表格填写限制1500字内，若不够填写，可另附文档在此表下方的“其他说明”处上传文件。
3、字数包含中文、英文、数字、标点符号等所有内容，且不能带空格键。若字数超出无法储存的，建议适当的删减内容。

四、业务活动情况

（一）2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要（限1500字）

（一）教育教学课程体系优化：依据《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，重新梳理并完善课程体系，在保留原有语言、艺术、健康、科学、社会五大领域基础课程上，增设特色课程。如引入创意美术课程，通过手工、绘画、雕塑等形式，激发幼儿创造力与想象力，每周安排 2 - 3 节课程；开展趣味体能课程，提升幼儿身体素质，每周至少 3 节课程。课程实施后，通过幼儿作品展示、体能测试等方式评估，幼儿在创造力表现及体能指标上有显著提升。教学方法创新：积极探索多样化教学方法，采用游戏化教学、情景教学、小组合作学习等方式。在语言教学中，创设生活情景让幼儿进行对话交流；科学课程通过实验操作激发幼儿探索欲。据教师教学反馈及家长意见收集，幼儿课堂参与度大幅提高，学习兴趣明显增强，课堂主动发言率从原来 30% 提升至 60%。（二）师资建设培训与学习：组织教师参加各类培训学习活动，包括线上线下专业课程培训、专家讲座、观摩学习等。2024 年人均参加培训时长超 40 小时，涵盖教育理念更新、教学技能提升、幼儿心理发展等内容。如新教师入职培训帮助新教师快速适应岗位；定期开展的园内教学研讨活动，促进教师相互交流教学经验与心得。团队建设：通过组织团建活动、教师技能大赛、优秀教师评选等方式，增强教师团队凝聚力与职业认同感。在教师技能大赛中，设置教学活动设计、课堂教学展示、教育案例分析等环节，激发教师提升自身能力积极性，形成良好竞争氛围。（三）家园共育沟通机制：建立多渠道家园沟通机制，利用微信家长群、电话家访、家长会等方式，及时向家长反馈幼儿在园学习生活情况，了解幼儿在家表现。每周至少在家长群发布 2 - 3 次幼儿活动照片、视频；每月进行一次电话家访；每学期召开 2 - 3 次家长会，内容涵盖学期教学计划、幼儿发展评估、家园合作要点等。亲子活动：全年组织多次亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读活动等。亲子运动会设置亲子接力赛、亲子拔河等趣味项目，参与家庭比例达 90% 以上，有效增进亲子关系与家长对幼儿园活动参与度。（四）安全与卫生保健安全管理：完善安全管理制度，加强校园安全设施建设。安装高清监控摄像头，实现校园无死角监控；配备门禁系统，严格人员出入登记。定期开展安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，全年共组织演练 6 次，提高师生应急逃生能力。卫生保健：严格落实卫生保健制度，做好幼儿晨午检、因病缺勤追踪、教室消毒等工作。每日对教室、玩具、餐具等进行清洁消毒；定期组织幼儿体检，建立健康档案，幼儿健康体检率达 100% 。二、2025 年工作计划简要（一）教育教学提升进一步深化课程改革，开发融合本土文化的园本课程，如岭南文化主题课程，将粤剧、广东剪纸等元素融入教学活动中，丰富幼儿对本土文化认知。加强幼小衔接工作，制定系统幼小衔接课程与活动方案，从知识储备、学习习惯、社会交往等方面为幼儿升入小学做好准备，开展小学教师进园讲座、幼儿参观小学等活动。（二）师资队伍发展加大教师招聘力度，引进具有丰富经验和专业特长教师，充实教师队伍，计划招聘 5 - 8 名教师。完善教师培训体系，制定个性化培训计划，针对不同教龄、教学水平教师提供分层培训，鼓励教师参加学历提升与专业资格考试。（三）家园合作拓展成立家长志愿者团队，邀请家长参与幼儿园管理与教学活动，如协助组织活动、担任课外辅导员等。开展家长教育讲座系列活动，每季度举办一次，内容涉及幼儿心理发展、家庭教育方法、营养健康等方面，提升家长教育素养。 2024年度业务活动总体情况和2025年度工作计划简要:

（一）教育教学
课程体系优化：依据《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》，重新梳理并完善课程体系，在保留原有语言、艺术、健康、科学、社会五大领域基础课程上，增设特色课程。如引入创意美术课程，通过手工、绘画、雕塑等形式，激发幼儿创造力与想象力，每周安排 2 - 3 节课程；开展趣味体能课程，提升幼儿身体素质，每周至少 3 节课程。课程实施后，通过幼儿作品展示、体能测试等方式评估，幼儿在创造力表现及体能指标上有显著提升。
教学方法创新：积极探索多样化教学方法，采用游戏化教学、情景教学、小组合作学习等方式。在语言教学中，创设生活情景让幼儿进行对话交流；科学课程通过实验操作激发幼儿探索欲。据教师教学反馈及家长意见收集，幼儿课堂参与度大幅提高，学习兴趣明显增强 ，课堂主动发言率从原来 30% 提升至 60%。
（二）师资建设
培训与学习：组织教师参加各类培训学习活动，包括线上线下专业课程培训、专家讲座、观摩学习等。2024 年人均参加培训时长超 40 小时，涵盖教育理念更新、教学技能提升、幼儿心理发展等内容。如新教师入职培训帮助新教师快速适应岗位；定期开展的园内教学研讨活动，促进教师相互交流教学经验与心得。
团队建设：通过组织团建活动、教师技能大赛、优秀教师评选等方式，增强教师团队凝聚力与职业认同感。在教师技能大赛中，设置教学活动设计、课堂教学展示、教育案例分析等环节，激发教师提升自身能力积极性，形成良好竞争氛围 。
（三）家园共育
沟通机制：建立多渠道家园沟通机制，利用微信家长群、电话家访、家长会等方式，及时向家长反馈幼儿在园学习生活情况，了解幼儿在家表现。每周至少在家长群发布 2 - 3 次幼儿活动照片、视频；每月进行一次电话家访；每学期召开 2 - 3 次家长会，内容涵盖学期教学计划、幼儿发展评估、家园合作要点等。
亲子活动：全年组织多次亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读活动等。亲子运动会设置亲子接力赛、亲子拔河等趣味项目，参与家庭比例达 90% 以上，有效增进亲子关系与家长对幼儿园活动参与度 。
（四）安全与卫生保健
安全管理：完善安全管理制度，加强校园安全设施建设。安装高清监控摄像头，实现校园无死角监控；配备门禁系统，严格人员出入登记。定期开展安全演练，如火灾逃生演练、地震应急演练等，全年共组织演练 6 次，提高师生应急逃生能力 。
卫生保健：严格落实卫生保健制度，做好幼儿晨午检、因病缺勤追踪、教室消毒等工作。每日对教室、玩具、餐具等进行清洁消毒；定期组织幼儿体检，建立健康档案，幼儿健康体检率达 100% 。
二、2025 年工作计划简要
（一）教育教学提升
进一步深化课程改革，开发融合本土文化的园本课程，如岭南文化主题课程，将粤剧、广东剪纸等元素融入教学活动中，丰富幼儿对本土文化认知。
加强幼小衔接工作，制定系统幼小衔接课程与活动方案，从知识储备、学习习惯、社会交往等方面为幼儿升入小学做好准备，开展小学教师进园讲座、幼儿参观小学等活动 。
（二）师资队伍发展
加大教师招聘力度，引进具有丰富经验和专业特长教师，充实教师队伍，计划招聘 5 - 8 名教师。
完善教师培训体系，制定个性化培训计划，针对不同教龄、教学水平教师提供分层培训，鼓励教师参加学历提升与专业资格考试 。
（三）家园合作拓展
成立家长志愿者团队，邀请家长参与幼儿园管理与教学活动，如协助组织活动、担任课外辅导员等。
开展家长教育讲座系列活动，每季度举办一次，内容涉及幼儿心理发展、家庭教育方法、营养健康等方面，提升家长教育素养 。

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